Ce que disent les mémoires de recherche des professeurs des écoles stagiaires sur leur appropriation des questions environnementales et de développement durable
Au-delà de la reconnaissance de son importance sociétale et scolaire, l’éducation environnementale et au développement durable pose des défis importants aux enseignants. Cependant, il existe peu de travaux qui se sont intéressés à cette question chez les enseignants fonctionnaires stagiaires profess...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | Barroca-Paccard, Marco |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2021
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Lignende værker
-
Le dialogue socratique : un genre de référence de pratiques orales philosophiques à l’école primaire ?
(Article ou chapitre numérique)
Berton, Bettina
Recherches en éducation, 2020 -
La première inspection des professeurs stagiaires de l’enseignement agricole français
(Article ou chapitre numérique)
Blanc, Julie, et autres
Questions Vives, 2011 -
Recherche collatérale : rôles et enjeux des traces écrites dans l’accompagnement d’équipes d’écoles primaires
(Article ou chapitre numérique)
Raimondi, Martine Janner
Recherches en éducation, 2021 -
La réception du discours de vulgarisation : analyse de quatre mémoires de professeurs des écoles stagiaires sur le lexique et la production d’écrit
(Article ou chapitre numérique)
Genre, Stéphanie, et autres
Repères, 2021 -
L'accompagnement des stagiaires : l'argumentation réflexive au service du formateur
(Livre numérique)
Correa Molina, Enrique, 1959-, et autres
Presses de l'Université du Québec, 2024