Expérimenter le vidéomontage avec des jeunes en situation de handicap à Mayotte pour construire son identité professionnelle
Cette étude examine comment le processus d’appropriation d’une application de montage vidéo sur tablette tactile contribue à la construction de l’identité professionnelle des lycéens en situation de handicap. L’expérimentation dans l’activité de vidéo montage est menée dans une Unité Localisée d’Inc...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |