Penser et concevoir pour le développement du sujet tout au long de la vie : de l’enfant dans sa vie quotidienne à l’adulte en situation de travail

Penser et concevoir pour le développement du sujet tout au long de la vie : de l’enfant dans sa vie quotidienne à l’adulte en situation de travail

Cet article vise à mettre en évidence les questions et critères incontournables dans une perspective de conception pour le développement en nous appuyant sur des recherches menées du côté de l’ergonomie orientée enfant (Decortis, 2015a). Deux cadres théoriques sont plus particulièrement convoqués, l...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:URI:https://journals.openedition.org/activites,
Asıl Yazarlar: Decortis, Françoise, Bationo-Tillon, Anne, Cuvelier, Lucie
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Activités 2016
Konular:
approche instrumentale
genèse instrumentale
ergonomie orientée enfants
schèmes
activité productive et constructive
instrumental approach
instrumental genesis
child-oriented ergonomics
schemas
productive and constructive activity
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/activites.2909
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/activites/2909

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