Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture
Spécialiste reconnu de la pédagogie de la lecture, l'auteur s'efforce d'éclairer les débats en fournissant une synthèse des recherches et approches en psychologie de la lecture et trace les perspectives concrètes que les enseignants peuvent suivre avec succès pour lutter contre l'...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Retz
DL 1998.
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| Sujets: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2000 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.4 CHA | Dispoñible |
Orléans - BU Lettres Langues et Sciences humaines
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Magasin, Lettres | V7520 | Dispoñible |