Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes

Cet ouvrage est le fruit d une réflexion autour de la pédagogie et de l innovation, résultat d un travail de terrain et de recherches sur plusieurs années et d interrogations sur les pratiques pédagogiques des enseignants. Le colloque "Formation linguistique des apprenants allophones et pédagog...

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Auteur principal: Corvaglia-Gaillard, Antonella, 1975-
Autres auteurs: Mandroux-Wolf, Françoise, 19..- (Directeur de la publication)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris : Éditions des archives contemporaines C 2021.
Sujets:
Note: Issu d'un colloque " Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes" qui s'est déroulé à l'INALCO les 13 et 14 juin 2019
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Description
Résumé:Cet ouvrage est le fruit d une réflexion autour de la pédagogie et de l innovation, résultat d un travail de terrain et de recherches sur plusieurs années et d interrogations sur les pratiques pédagogiques des enseignants. Le colloque "Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes" (juin 2019) a permis aux intervenants venus de différents pays et continents, d exprimer leur point de vue sur la question de l'enseignement-apprentissage des langues et des cultures, dans une société marquée de plus en plus par le plurilinguisme, que ce soit à l école ou dans la famille.
Description:Issu d'un colloque " Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes" qui s'est déroulé à l'INALCO les 13 et 14 juin 2019
Description matérielle:1 vol. (237p.) : illustrations, graphiques ; 24 cm.
Bibliographie:Bibliographies et sitographies en fin de chapitres
ISBN:9782813003621 (br.) :