L'élève pensant est un chercheur
"L'enseignement vise à faciliter l'accès à une autonomie indispensable pour penser le monde, le sien et celui des autres. Il appartient aussi au système éducatif de penser l'élève. Accueillir un élève c'est aussi accueillir l'enfant qui est connecté au réel par son vécu...
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| Autori principali: | , , , , , , , , , |
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| Altri autori: | , , |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Aubagne : [Paris] :
FNAME ; Éditions Retz
DL 2021.
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| Soggetti: | |
| Nota: |
FNAME = Fédération nationale des associations de maîtres E La couv. porte en plus : "Apprendre, Comprendre, Raisonner, Chercher, Calculer" Autres contributions : Bertrand Jarry, Michèle Mazeau, Alain Ménissier, Clémence Perronnet, Laurence Richez, Gérard Sensevy, Omar Zanna (auteur.e.s) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'élève pensant est un chercheur, Jacques Bernardin, Geneviève Chambard, Cédric Forcadel,... [et al.], [Paris], Éditions Retz, 2021, 978-2-7256-8405-5 |
| Riassunto: | "L'enseignement vise à faciliter l'accès à une autonomie indispensable pour penser le monde, le sien et celui des autres. Il appartient aussi au système éducatif de penser l'élève. Accueillir un élève c'est aussi accueillir l'enfant qui est connecté au réel par son vécu. L'école est le lieu des confrontations des ressentis, des idées où l'élève cherche parfois sa place. [...] L'enseignant accompagne l'élève dans son parcours d'apprentissage. Il l'aide à acquérir des savoir-être, des savoir-faire, des savoir-travailler ensemble, et à éveiller sa curiosité de chercheur. Dans le cadre de la médiation et de la remédiation, comprendre le fonctionnement cognitif de l'élève permet à l'enseignant spécialisé chargé des aides à dominante pédagogique de prendre un recul réflexif sur sa posture. Il peut alors accompagner chaque élève en fonction de ses besoins spécifiques, dans une dynamique d'interactions et de coopération entre pairs et favoriser le développement de son autonomie de pensée..." |
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| Descrizione del documento: | FNAME = Fédération nationale des associations de maîtres E La couv. porte en plus : "Apprendre, Comprendre, Raisonner, Chercher, Calculer" Autres contributions : Bertrand Jarry, Michèle Mazeau, Alain Ménissier, Clémence Perronnet, Laurence Richez, Gérard Sensevy, Omar Zanna (auteur.e.s) |
| Descrizione fisica: | 1 vol. (194 p.) : couv. ill. en coul., ill. ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782725640648 (br.) : |