L'approche cognitive en didactique des langues
Présentation des concepts théoriques de la psychologie cognitive pour permettre à l'enseignant de se questionner et repenser ses pratiques d'enseignement. Sont ainsi proposées des conceptions de situations d'apprentissages différentes, répondant aux questions d'un enseignant de l...
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Louvain-La-Neuve :
De Boeck supérieur
DL 2021.
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| Collection: | Pédagogies en développement
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| Sujets: | |
| Note: |
ISSN exact : 1371-1598 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'approche cognitive en didactique des langues, Stéphanie Roussel, Louvain-La-Neuve, De Boeck supérieur, 2021, Pédagogies en développement, 978-2-807-33096-2 |
| Résumé: | Présentation des concepts théoriques de la psychologie cognitive pour permettre à l'enseignant de se questionner et repenser ses pratiques d'enseignement. Sont ainsi proposées des conceptions de situations d'apprentissages différentes, répondant aux questions d'un enseignant de langues (compréhension de l'oral, usages des documents vidéos, des outils numériques...) |
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| Description: | ISSN exact : 1371-1598 |
| Description matérielle: | 1 vol. (246 p.) : graph.., couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [209]-237. Notes bibliogr.. Index |
| ISBN: | 9782807330962 (br.) |
| ISSN: | 0777-5245 [sic] |