Différencier son enseignement au collège et au lycée

Les enseignants sont engagés dans la réussite de leurs élèves, mais la diversité des situations et la complexité des profils de ces derniers mettent de nombreux professeurs en difficulté. Comment aider chacun à réussir son parcours dans une classe hétérogène de 25, 30 ou 35 adolescents ? Ce guide pr...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux: Bertille, Marie-Noëlle, Claman, Pascal (Auteur), Letot, Olivier (Auteur), Moutard, Sophie (Auteur), Raphael-Manhaval, Guylaine (Auteur)
Andre forfattere: Bablon, Frédéric (Directeur de la publication), Meirieu, Philippe, 1949-...., docteur ès lettres et sciences humaines, professeur (Auteur de l'introduction, etc.)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Paris : ESF Sciences Humaines C 2019.
Serier:La Classe en pratiques
Fag:
Kommentar: ISSN exact : 2679-8816
La couverture porte en plus : "Instaurer une bonne relation, respecter le rythme de chacun, un étayage personnalisé, des évaluations bienveillantes"
Autres contributions : Sophie Moutard, Guylaine Raphael-Manhaval (auteurs)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Beskrivelse
Summary:Les enseignants sont engagés dans la réussite de leurs élèves, mais la diversité des situations et la complexité des profils de ces derniers mettent de nombreux professeurs en difficulté. Comment aider chacun à réussir son parcours dans une classe hétérogène de 25, 30 ou 35 adolescents ? Ce guide pratique explique comment appliquer les techniques de différenciation pédagogique dans le secondaire. Les auteurs proposent une méthode efficace construite sur quatre principes : l établissement d un lien positif avec chaque élève, la prise en compte de leur rythme, un étayage personnalisé, une évaluation bienveillante. Pour illustrer la mise en oeuvre de ces principes, les auteurs s appuient sur leur solide expérience du second degré et délivrent de nombreux conseils pratiques."
Emne beskrivelse:ISSN exact : 2679-8816
La couverture porte en plus : "Instaurer une bonne relation, respecter le rythme de chacun, un étayage personnalisé, des évaluations bienveillantes"
Autres contributions : Sophie Moutard, Guylaine Raphael-Manhaval (auteurs)
Fysisk beskrivelse:1 volume (159 p.) : couverture illustrée en couleurs ; 21 cm.
Bibliografi:Bibliographie p. 158-159
ISBN:9782710138846 (br.) :