Différencier son enseignement au collège et au lycée
Les enseignants sont engagés dans la réussite de leurs élèves, mais la diversité des situations et la complexité des profils de ces derniers mettent de nombreux professeurs en difficulté. Comment aider chacun à réussir son parcours dans une classe hétérogène de 25, 30 ou 35 adolescents ? Ce guide pr...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , , |
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| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
ESF Sciences Humaines
C 2019.
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| Reeks: | La Classe en pratiques
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
ISSN exact : 2679-8816 La couverture porte en plus : "Instaurer une bonne relation, respecter le rythme de chacun, un étayage personnalisé, des évaluations bienveillantes" Autres contributions : Sophie Moutard, Guylaine Raphael-Manhaval (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Plaats | Plaatsingsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 371.39 DIF | Beschikbaar |
Tours-Fondettes-INSPE
| Plaats | Plaatsingsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation-Enseignement | 371.3 DIF | Beschikbaar |

