Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir : école inclusive, cycles 2 et 3 Volume 2
Un guide pour accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique à l'école et tenir compte de leurs particularités. Après des repères théoriques sur les aspects médicaux, les modèles neuropsychologiques, la communication et le langage, les auteurs donnent des conseils sur les dis...
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| Principais autores: | , , , , , , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2019.
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| coleção: | Agir
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| Assuntos: | |
| Nota: |
Autres contributeurs : Nelly Labruyère, Barbara Lefebvre, Stéphanie Marignier (auteures) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Resumo: | Un guide pour accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique à l'école et tenir compte de leurs particularités. Après des repères théoriques sur les aspects médicaux, les modèles neuropsychologiques, la communication et le langage, les auteurs donnent des conseils sur les disciplines scolaires, l'évaluation et le travail coopératif. Electre 2025 |
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| Descrição do item: | Autres contributeurs : Nelly Labruyère, Barbara Lefebvre, Stéphanie Marignier (auteures) |
| Descrição Física: | 1 volume (167 p.) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. |
| Audiência: | Enseignants des cycles 2 et 3, personnes participant à la prise en charge, dans le cadre scolaire, des élèves présentant un TSA |
| Bibliografia: | Notes bibliographiques. Index des sigles |
| ISBN: | 9782240043900 (br.) : |