Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir : école inclusive, cycles 2 et 3 Volume 1
"Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 1 propose des repères théoriques (médicaux, neuropsychologiques, communicationnels), donne des préconisations générales (cadre de travail, évaluation, m...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , , , |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2018.
|
| Collection: | Agir : pour vous accompagner au quotidien
|
| Sujets: | |
| Note: |
Autres contributeurs : Nelly Labruyère, Stéphanie Marignier (auteures) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 371.94 AUT | Disponible |
Bourges - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.94 AUT | Disponible |
Chartres - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 371.94 AUT | Disponible |
Orleans - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.94 AUT | Disponible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation inclusive | 371.9 AUT | Disponible |

