Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : outils et exercices pour aider tous les élèves
Outil pédagogique pour les enseignants de l'école maternelle et élémentaire, pour aider les élèves à surmonter leurs difficultés d'attention en classe. Il existe des liens entre les comportements d'hyperréactivité et d'hyporéactivité et les difficultés attentionnelles. Comment l&...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Montréal :
Chenelière éducation
DL 2016.
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| シリーズ: | Chenelière/Didactique. Apprentissage
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Outil pédagogique pour les enseignants de l'école maternelle et élémentaire, pour aider les élèves à surmonter leurs difficultés d'attention en classe. Il existe des liens entre les comportements d'hyperréactivité et d'hyporéactivité et les difficultés attentionnelles. Comment l'enseignant peut-il les reconnaître ? Comment peut-il adapter son environnement et ses stratégies pour faciliter l'intégration des différents systèmes sensoriels ? Proposition de séquences de mouvements et d'activités ludiques, pour favoriser l'attention. (4ème de couverture) |
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| 物理的記述: | 1 volume (VIII-135 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 28 cm. |
| 書誌: | Bibliographie pages [134]-135 |
| ISBN: | 9782765040651 (br.) |