Attention et réussite scolaire
Après avoir donné une définition et décrit les formes de l'attention , les auteurs analysent son rôle (chez l'enfant très jeune puis scolarisé) dans la perception, la mémoire et l'apprentissage, établissant ainsi son lien direct avec les performances. Ils exposent ensuite les troubles...
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris :
Dunod
DL 1997.
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| Loạt: | Psycho sup
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| Những chủ đề: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Vị trí | Số hiệu | Type de prêt | Trạng thái | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie-philosophie | 153.1 BOU | Sẵn có |
Chartres - INSPE
| Vị trí | Số hiệu | Type de prêt | Trạng thái | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 370.15 BOU | Sẵn có |
Châteauroux - INSPE
| Vị trí | Số hiệu | Type de prêt | Trạng thái | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 370.15 BOU |
Emprunté
Due: 05/10/2026 Gọi lại điều này |
Orleans - INSPE
| Vị trí | Số hiệu | Type de prêt | Trạng thái | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 153.7 BOU | Sẵn có |
Tours-Fondettes-INSPE
| Vị trí | Số hiệu | Type de prêt | Trạng thái | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie | 370.15 BOU | Sẵn có |

