Attention et réussite scolaire
Après avoir donné une définition et décrit les formes de l'attention , les auteurs analysent son rôle (chez l'enfant très jeune puis scolarisé) dans la perception, la mémoire et l'apprentissage, établissant ainsi son lien direct avec les performances. Ils exposent ensuite les troubles...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Dunod
DL 1997.
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| Col·lecció: | Psycho sup
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Après avoir donné une définition et décrit les formes de l'attention , les auteurs analysent son rôle (chez l'enfant très jeune puis scolarisé) dans la perception, la mémoire et l'apprentissage, établissant ainsi son lien direct avec les performances. Ils exposent ensuite les troubles ou déficits de l'attention, à l'origine des difficultés scolaires, ainsi que les moyens pour les évaluer. Enfin, ils proposent applications et solutions pédagogiques |
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| Descripció física: | 1 vol. (VIII-150 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 149-150 |
| ISBN: | 2100035592 (br.) : |