Sur le chemin des textes : comment s'approprier l'écrit de l'enfance à l'âge adulte

Cet ouvrage, qui milite pour un accompagnement long et intensif de la compétence écrite à l école, explore quatre "moments" emblématiques de cette genèse : la petite enfance, l enfance, les années collège, l entrée à l université. L ouvrage cherche également à mettre en évidence, de façon...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Frier, Catherine, 1962-...., auteure en didactique
Formatua: Livre papier
Hizkuntza:Français
Argitaratua: Toulouse : Presses universitaires du Midi DL 2016.
Saila:Questions d'éducation
Gaiak:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Sur le chemin des textes, comment s'approprier l'écrit de l'enfance à l'âge adulte, Catherine Frier, 2020, Toulouse, Presses universitaires du Midi, 978-2-8107-1022-5
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490 0 |a Questions d'éducation  |x 1269-9446 
504 |a Bibliographie p. [219]-231. Notes bibliographiques 
520 |a Cet ouvrage, qui milite pour un accompagnement long et intensif de la compétence écrite à l école, explore quatre "moments" emblématiques de cette genèse : la petite enfance, l enfance, les années collège, l entrée à l université. L ouvrage cherche également à mettre en évidence, de façon concrète, à la fois la diversité et la complémentarité des facteurs (psychopédagogiques, socioaffectifs, culturels, cognitifs) qui sont au cœur de ce processus et déterminent réellement une entrée réussie, c est-à-dire durable et émancipatrice, dans le monde de l écrit. (extraits de la 4ème de couverture) 
650 |a Littératie 
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650 |a Lecture 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement 
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