Le sens du problème : problématiser à l'école ?
''Qu'est-ce que problématiser ? Comment peut-on faire problématiser les élèves ? A quelles conditions peut-on engager une véritable démarche de problématisation avec les élèves, de l'école maternelle au lycée ? (...) Cet ouvrage fournit un certain nombres d'exemples de probl...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck
DL 2016.
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| Sarja: | Le point sur.... Pédagogie
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| Aiheet: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le sens du problème, problématiser à l'école ?, Michel Fabre, 2023, Louvain-la-Neuve, De Boeck, 978-2-8041-9526-7 |
| Yhteenveto: | ''Qu'est-ce que problématiser ? Comment peut-on faire problématiser les élèves ? A quelles conditions peut-on engager une véritable démarche de problématisation avec les élèves, de l'école maternelle au lycée ? (...) Cet ouvrage fournit un certain nombres d'exemples de problématisation à l'école dans différentes disciplines ainsi que pour le traitement de questions socialement vives. Il fournit un certain nombre de repères, d'ordre épistémologique, pour la construction de situations de problématisation en classe. [Extraits de la 4e de couv.] |
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| Ulkoasu: | 1 vol. (125 p.) ; 19 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [117]-121. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782804195250 (br.) : |
| ISSN: | 2033-5121 |