Langage et école maternelle
"La première partie expose des principes de travail permettant aux enseignants d'interpréter le réel de la classe et d'agir-réagir au plus près des besoins des enfants. La seconde partie développe la mise en oeuvre des 9 objectifs du Programme pour favoriser le langage dans toutes ses...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | Livre papier |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Paris :
Hatier
DL 2015.
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| Serie: | Enseigner à l'école maternelle
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| Ämnen: | |
| Anmärkning: |
La couverture porte en plus : "Des pratiques théorisées pour épanouir l'intelligence des enfants" ; "L'oral, l'écrit et bien plus encore à partir du Programme 2015" Autres tirages : 2016, 2017, 2019 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Innehållsförteckning:
- Introduction au langage
- Partie I : principes de travail (Enseigner : l'art de faire la classe sans perdre d'enfants, Apprendre : les chemins de l'oral, Apprendre : les chemins de l'écrit
- Partie II : Pratiques de classe pour atteindre les 9 objectifs du langage à l'école maternelle (Oser entrer en communication, Comprendre et apprendre, Echanger et réfléchir avec les autres, Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique, Ecouter de l'écrit et comprendre, Découvrir la fonction de l'écrit, Commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement, Découvrir les principe alphabétique, Commencer à écrire tout seul)