Conscience phonologique à l'école maternelle

"Une première partie donne le cadrage théorique et explicite les choix pédagogiques. Une progression des compétences est présentée pour aborder le principe alphabétique, distinguer les sons de la parole et produire des phrases et des mots. Une deuxième partie présente concrètement une cinquanta...

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Dades bibliogràfiques
Altres autors: Heudre, Régine (Director editorial)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Lille : Canopé-CRDP de l'Académie de Lille DL 2014.
Col·lecció:Outils pour les cycles
Matèries:
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Notes: Classé : Maternelle-langage oral (O)
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