Motivation et alternance
La première partie de cette étude situe, dans une approche théorique, la place et l'importance accordées à la motivation dans les domaines psycho-pédagogiques. La deuxième partie rend compte de la réalité concrète à partir de l'interrogation d'une population d'adolescents en form...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
U.N.M.F.R.E.O
1982.
|
| Collection: | Mésonance alterologie
3, IV |
| Sujets: | |
| Note: |
Numéro de : "Mésonance", ISSN 0220-2581, 1982, nů-IV Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01350nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 522547 | ||
| 008 | 020906s1982 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN068101279 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Chartier, Daniel, |d 1926- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Motivation et alternance |c Daniel Chartier. |
| 260 | |a Paris : |b U.N.M.F.R.E.O, |c 1982. | ||
| 300 | |a 1 vol. (300 p.) : |b graph., tabl. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Mésonance alterologie |v 3, IV | |
| 500 | |a Numéro de : "Mésonance", ISSN 0220-2581, 1982, nů-IV | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Notes bibliogr.. Bibliogr. p. 271-279. Index | ||
| 520 | |a La première partie de cette étude situe, dans une approche théorique, la place et l'importance accordées à la motivation dans les domaines psycho-pédagogiques. La deuxième partie rend compte de la réalité concrète à partir de l'interrogation d'une population d'adolescents en formation en alternance. Le choix s'est porté plus précisément sur des jeunes en formation dans la formule des Maisons familiales rurales dont la première expérience de formation en alternance remonte à près de 50 ans. | ||
| 650 | |a Enseignement en alternance | ||
| 997 | |0 522547 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD391 | ||