Motivation et alternance
La première partie de cette étude situe, dans une approche théorique, la place et l'importance accordées à la motivation dans les domaines psycho-pédagogiques. La deuxième partie rend compte de la réalité concrète à partir de l'interrogation d'une population d'adolescents en form...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
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| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
U.N.M.F.R.E.O
1982.
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| 叢編: | Mésonance alterologie
3, IV |
| 主題: | |
| 提示: |
Numéro de : "Mésonance", ISSN 0220-2581, 1982, nů-IV Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 總結: | La première partie de cette étude situe, dans une approche théorique, la place et l'importance accordées à la motivation dans les domaines psycho-pédagogiques. La deuxième partie rend compte de la réalité concrète à partir de l'interrogation d'une population d'adolescents en formation en alternance. Le choix s'est porté plus précisément sur des jeunes en formation dans la formule des Maisons familiales rurales dont la première expérience de formation en alternance remonte à près de 50 ans. |
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| Item Description: | Numéro de : "Mésonance", ISSN 0220-2581, 1982, nů-IV Fonds de conservation ESPE CVL |
| 實物描述: | 1 vol. (300 p.) : graph., tabl. ; 21 cm. |
| 參考書目: | Notes bibliogr.. Bibliogr. p. 271-279. Index |