Former des enfants lecteurs de textes. Des outils pour apprendre à "questionner" les textes au cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà...

Former des enfants lecteurs de textes. Tome 2, Des outils pour apprendre à "questionner" les textes au cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà...

Approfondit deux points fondamentaux : le questionnement des textes et les compétences à acquérir.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor corporatiu: Groupe de recherche d'Ecouen (Autor)
Altres autors: Jolibert, Josette (Director editorial), Crépon, Catherine (Director editorial)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Paris : Hachette Education DL 1991.
Col·lecció:Pédagogie pratique à l'école élémentaire
Matèries:
Lecture > Étude et enseignement (primaire)
Lecture > Aspect cognitif
Enseignement > Méthodes actives
Nota: Autres tirages : 1994, 1996, 1997, 2000, 2002, 2004
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Des outils pour apprendre à "questionner" les textes au cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà...

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