Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples : cycle 2

Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples : cycle 2

Outil pédagogique de mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée, pour les enseignants de CP et CE1. Des propositions d'activités pour chacune des huit formes d'intelligence : verbale / linguistique, logique / mathématique, naturaliste, corporelle / kinesthésique, musicale / rythmique...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Bruat, Françoise, Dell'Angelo-Sauvage, Michèle, 1953- (Autor), Germond, Olivier, 19..- (Autor), Lasnier, Benoît (Autor), Mendibil, Didier, 1952- (Autor), Perroteau, Pascale (Autor), Adad, Danièle, 1961-...., maître formatrice (Autor), Pettier, Jean-Charles, 1962- (Autor)
Další autoři: Garas, Véronique, 19..-...., directrice d'école d'application, formatrice à l'IUFM (Šéfredaktor, odpovědný redaktor), Chevalier, Claudine, 19..-...., professeure de mathématiques (Šéfredaktor, odpovědný redaktor)
Médium: Multimédia
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Retz DL 2013.
Témata:
Gardner, Howard, > 1943-....
Intelligences multiples > Étude et enseignement (primaire)
Enseignement individualisé > Étude et enseignement (primaire)
Pédagogie > Étude et enseignement (primaire)
Guides pratiques
Poznámka: Autre tirage : 2015
La couv. porte en plus : "Théorie et pratique, démarche, fiches outils pour la classe", "DVD avec des vidéos et + de 200 PDF"
Autres contributions : Benoît Lasnier, Didier Mendibil, Pascale Perroteau, Danièle Ada, Jean-Charles Peltier (auteurs)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Obsah:
  • 1. Présentation et entrée dans la théorie des intelligences multiples
  • 2. Modules intelligences multiples par compétence disciplinaire
  • 3. Au croisement des intelligences multiples et de deux concepts fondamentaux
  • 4. Au croisement des intelligences et des outils pour le cycle 2

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