L'apprentissage de l'abstraction
"L'absence d'une pédagogie appropriée aboutit trop souvent à un blocage des potentialités intellectuelles de l'élève. Cet ouvrage se réfère aux travaux en psychologie cognitive, en neuropsychologie, en linguistique, en intelligence artificielle ainsi qu'à la recherche pédago...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris : Montréal :
Retz ; Chenelière-éducation
2013.
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| الطبعة: | [Nouvelle édition], conforme à la deuxième édition revue et augmentée de 2004. |
| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Contient la préface de l'édition de 2004 et celle de 1987 Autres tirages : 2018, 2021, 2022 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'apprentissage de l'abstraction, Britt-Mari Barth, [Nouvelle édition], conforme à la deuxième édition revue et augmentée de 2004, 2015, Paris, Retz, Chenelière-éducation, 978-2-7256-7463-6 |
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| 100 | 1 | |a Barth, Britt-Mari. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'apprentissage de l'abstraction |c Britt-Mari Barth ; préface à la première édition d'André de Peretti. |
| 250 | |a [Nouvelle édition], conforme à la deuxième édition revue et augmentée de 2004. | ||
| 260 | |a Paris : |b Retz ; |a Montréal : |b Chenelière-éducation, |c 2013. | ||
| 300 | |a 1 vol. (255 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a Contient la préface de l'édition de 2004 et celle de 1987 | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2018, 2021, 2022 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 211-225. Annexes | ||
| 520 | |a "L'absence d'une pédagogie appropriée aboutit trop souvent à un blocage des potentialités intellectuelles de l'élève. Cet ouvrage se réfère aux travaux en psychologie cognitive, en neuropsychologie, en linguistique, en intelligence artificielle ainsi qu'à la recherche pédagogique. Il propose, en voulant rompre avec un enseignement magistral, de mettre en oeuvre des situations d'apprentissage plus variées qui permettent à un plus grand nombre d'élèves de construire eux-mêmes leur savoir tout en donnant une formation à la réflexion." | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Éducation |x Philosophie | ||
| 650 | |a Éducation |x Recherche | ||
| 650 | |a Abstraction | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Apprentissage des concepts | ||
| 700 | 1 | |a Peretti, André de, |d 1916-2017. |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 191499560 |t L'apprentissage de l'abstraction |f Britt-Mari Barth |e [Nouvelle édition], conforme à la deuxième édition revue et augmentée de 2004 |d 2015 |c Paris |n Retz |n Chenelière-éducation |z 978-2-7256-7463-6 | |
| 997 | |0 442369 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Blois, INSPE CVL, 370.152 BAR |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 BAR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 BAR | ||