Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté
Basé sur une recherche scientifique menée pendant deux ans auprès d'élèves de cycle 3 en difficulté de lecture, cet ouvrage évoque le lien entre maîtrise de la conscience phonologique, en tant que prédicteur de l'apprentissage de la lecture, et influence sur l'acquisition des autres c...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
l'Harmattan
copyright 2013.
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| Σειρά: | Enfance & langages
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| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté, Sophie Briquet-Duhazé, Paris, l'Harmattan, 2013, Enfance & langages, 978-2-296-53260-1 |
Orleans - INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 441.5 BRI | Στη βιβλιοθήκη |