Apprendre à calculer à l'école : les pièges à éviter en contexte francophone
Suite au constat d'une baisse importante des performances en calcul dès la fin de l'école primaire après 1987, l'auteur s'interroge sur les causes de ces difficultés et sur les pratiques pédagogiques relatives aux apprentissages numériques à l'école maternelle. Il propose un...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Retz
DL 2013.
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Autres tirages : 2014, 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre à calculer à l'école, les pièges à éviter en contexte francophone, Rémi Brissiaud, 2015, Paris, Retz, 978-2-7256-7473-5 |
| Shrnutí: | Suite au constat d'une baisse importante des performances en calcul dès la fin de l'école primaire après 1987, l'auteur s'interroge sur les causes de ces difficultés et sur les pratiques pédagogiques relatives aux apprentissages numériques à l'école maternelle. Il propose une véritable refondation de la pédagogie des nombres s'appuyant sur les TICE, davantage de ludique et la réappropriation d'une culture pédagogique des pays francophones, façonnée sous l'influence de l'Education nouvelle. |
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| Popis jednotky: | Autres tirages : 2014, 2018 |
| Fyzický popis: | 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm. |
| Bibliografie: | Bibliogr. p. 92-95 |
| ISBN: | 9782725631639 (br.) : |