Apprendre à calculer à l'école : les pièges à éviter en contexte francophone
Suite au constat d'une baisse importante des performances en calcul dès la fin de l'école primaire après 1987, l'auteur s'interroge sur les causes de ces difficultés et sur les pratiques pédagogiques relatives aux apprentissages numériques à l'école maternelle. Il propose un...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Retz
DL 2013.
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autres tirages : 2014, 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre à calculer à l'école, les pièges à éviter en contexte francophone, Rémi Brissiaud, 2015, Paris, Retz, 978-2-7256-7473-5 |
Blois - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 513 BRI | Verfügbar |
Bourges - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 513 BRI | Verfügbar | ||
| Mathématiques | 513 BRI | Verfügbar |
Chartres - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 372.7 BRI | Verfügbar |
Châteauroux - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 372.7 BRI | Verfügbar | ||
| Mathématiques | 372.7 BRI | Verfügbar |
Orleans - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 510.7 BRI |
Emprunté
Rückgabe bis: 14/10/2026 Vormerken |
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| Mathématiques | 510.7 BRI |
Emprunté
Rückgabe bis: 14/10/2026 Vormerken |

