La formation des enseignants en quête de cohérence
Cet ouvrage de recherche propose un ensemble de textes qui définissent la cohérence dans les programmes de formation à l'enseignement et permettent de baliser conceptuellement cette notion émergente. Il présente des exemples de dispositifs développés en France et en Belgique, et analyse la port...
Enregistré dans:
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| Autres auteurs: | , , , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Bruxelles :
De Boeck Supérieur
DL 2012.
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| Collection: | Perspectives en éducation et formation
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| Sujets: | |
| Note: |
Autres contributions : Léopold Paquay, Philippe Perrenoud (directeurs de publication) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La formation des enseignants en quête de cohérence, sous la direction de Julie Desjardins, Marguerite Altet, Richard Etienne...[et al.], Bruxelles, De Boeck Supérieur, 2012, Perspectives en éducation & formation |
Table des matières:
- Définir la cohérence et analyser ses leviers
- Opérationnaliser la cohérence dans les dispositifs de formation
- Apprécier la cohérence : le point de vue des étudiants
- Viser la cohérence : un objectif souhaitable ? Possible ?