Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? Quelles compétences ?
Quelles sont les compétences essentielles des enseignants expérimentés? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique? Questions cruciales...
Enregistré dans:
| Format: | Livre papier |
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| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Bruxelles :
De Boeck université
DL 1998.
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| Udgivelse: | 2e édition. |
| Serier: | Perspectives en éducation
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 371.12 PAQ | Tilgængelig |