Stratégies pour lire au quotidien : apprendre à inférer : de la GS au CM2
Série d'exercices testés dans les classes et conçus sur un même principe : apprendre à inférer. Les séquences sont organisées par niveaux selon les différents types d'inférence : lieu, agent, temps, action, objet, instrument, catégorie, cause-effet, problème-solution, sentiment. Dans le li...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Multimédia |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Dijon :
SCÉRÉN-CRDP de Bourgogne
DL 2010.
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| Ausgabe: | Édition augmentée avec cédérom. |
| Schriftenreihe: | Au quotidien
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre tirage : 2017 La couv. porte en plus : "Stratégies pour lire au quotidien : Apprendre à inférer" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Orleans - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
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| Français | 418.407 STR | Verfügbar | ||
| Français | 418.407 STR | Verfügbar |
Tours-Fondettes-INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.4 STR | Verfügbar |