L'apprentissage autorégulé : entre cognition et motivation : déontologie et identité
Synthèse des recherches autour du concept d'"apprentissage autorégulé" : les conditions de l'autonomie dans les apprentissages, notamment des manières d'entretenir la motivation, l'intention d'apprendre et l'effort tout au long d'un travail scolaire ou un...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Grenoble :
Presses universitaires de Grenoble
DL 2011.
|
| Serija: | Regards sur l'éducation
|
| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01812nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 411438 | ||
| 008 | 111115t20112011xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN156324938 | ||
| 020 | |a 9782706116810 (br.) : |c 19 EUR | ||
| 024 | |a 9782706116810 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.3 | ||
| 100 | 1 | |a Cosnefroy, Laurent, |d 1955- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'apprentissage autorégulé : |b entre cognition et motivation : déontologie et identité |c Laurent Cosnefroy. |
| 260 | |a Grenoble : |b Presses universitaires de Grenoble, |c DL 2011. | ||
| 300 | |a 1 volume (186 pages) : |b couverture illustrée ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Regards sur l'éducation | |
| 502 | |a Texte remanié de. Habilitation à diriger des recherches. Sciences de l'éducation. Paris 10. 2009 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [151]-172. Index | ||
| 520 | |a Synthèse des recherches autour du concept d'"apprentissage autorégulé" : les conditions de l'autonomie dans les apprentissages, notamment des manières d'entretenir la motivation, l'intention d'apprendre et l'effort tout au long d'un travail scolaire ou universitaire. | ||
| 650 | |a Travail autonome (éducation) | ||
| 650 | |a Estime de soi | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 650 | |a Motivation (psychologie) | ||
| 650 | |a Effort | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de Grenoble. |4 pbl | |
| 775 | 0 | |0 153910038 |t L'apprentissage autorégulé |o les effets conjoints de la métacognition et de la motivation |f Laurent Cosnefroy |c [S. l.] |n [s. n.] |d 2009 |p 2 vol. (254 f., pagination multiple) | |
| 997 | |0 411438 |1 Thèse et Mémoire papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 COS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 COS | ||

