Éloge de l'éducation lente
L'éducation lente ne signifie pas agir lentement, mais savoir trouver le temps adapté à chacun et à chaque activité. Eduquer lentement, c'est ajuster la vitesse au moment et à la personne. Faire un éloge de l'éducation lente, c'est faire l'éloge d'un modèle éducatif ess...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Awduron Eraill: | , |
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Lyon :
Chronique Sociale
DL 2011.
|
| Cyfres: | Comprendre la société. L'essentiel
|
| Pynciau: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01810nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 408035 | ||
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| 009 | PPN155585533 | ||
| 020 | |a 9782850088759 (br.) : |c 13,50 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre |f fre | |
| 082 | |a 370.15 | ||
| 100 | 1 | |a Domènech-Francesch, Joan. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Éloge de l'éducation lente |c Joan Domènech Francesch ; traduit et adapté par Annelise Oriot et Jean-Pierre Lepri. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique Sociale, |c DL 2011. | ||
| 300 | |a 1 volume (127 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Comprendre la société. L'essentiel | |
| 504 | |a Bibliographie p. 123-126. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a L'éducation lente ne signifie pas agir lentement, mais savoir trouver le temps adapté à chacun et à chaque activité. Eduquer lentement, c'est ajuster la vitesse au moment et à la personne. Faire un éloge de l'éducation lente, c'est faire l'éloge d'un modèle éducatif essentiel pour l'humanisation de la société. Le temps n'a pas à coloniser notre vie ni celle de l'école ou des familles ; le temps appartient aux enfants, aux parents et aux professeurs. Pleinement vécu, il est pleinement éducatif. | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Rythmes scolaires | ||
| 700 | 1 | |a Oriot, Annelise, |d 1983- |4 trl | |
| 700 | 1 | |a Lepri, Jean-Pierre, |d 1942- |4 trl | |
| 997 | |0 408035 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 370.1 DOM |z Blois, INSPE CVL, 370.1 DOM |z Orléans, INSPE CVL, 370.1 DOM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.12 DOM | ||