La personnalisation des apprentissages : agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège
Il n est, bien sûr, d apprentissage que "personnalisé" : un élève apprend avec ce qu il sait et ce qu il est ; il l apprend de manière singulière, en utilisant sa "méthode à lui" ; il apprend parce qu il s engage lui-même dans une activité qui lui permet de progresser Et c est pr...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
ESF Sciences humaines
C 2022.
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| Edición: | 4e édition actualisée. |
| Colección: | Pédagogies. Outils
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| Materias: | |
| Nota: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La personnalisation des apprentissages, Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège, Sylvain Connac, 2022, [Lieu de publication inconnu], ESF, 978-2-7101-4549-3 |
Bourges - INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Estado | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.3 CON | Disponible |
Chartres - INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Estado | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 371.36 CON | Disponible |
Orleans - INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Estado | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.394 CON | Disponible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Estado | |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | Pédagogie | 370.15 CON |
Emprunté
Vencimiento: 30/09/2026 Recordar esto |
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| 2022 | Pédagogie | 370.15 CON |
Emprunté
Vencimiento: 02/09/2026 Recordar esto |