Aider les enfants à haut potentiel en difficulté : :: SCD d'Orléans

Aider les enfants à haut potentiel en difficulté : repérer et comprendre, évaluer et prendre en charge

Aider les enfants à haut potentiel en difficulté : repérer et comprendre, évaluer et prendre en charge

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Altres autors:	Tordjman, Sylvie (Director editorial)
Format:	Livre papier
Idioma:	Français
Publicat:	Rennes : Presses universitaires de Rennes DL 2010.
Matèries:	Enfants surdoués Enfants en difficulté d'apprentissage Troubles de l'apprentissage
Nota:	Réimpr. : 2013
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

Ítems similars

Enfants surdoués en difficulté : de l'identification à une prise en charge adaptée
per: Tordjman, Sylvie, 19..-
Publicat: (2005)

Pour ne plus ramer à l'école : une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres
per: Wyseur, Chantal, 19..-...., professeur spécialisée dans les troubles de l'apprentissage
Publicat: (2019)

4-11 ans et difficultés à apprendre : repérer, proposer, accompagner
per: Berchoud, Marie-Josèphe
Publicat: (2010)

Repérer et accompagner les élèves atypiques (TDA/H, TSA, HPI)
per: Clairet, Françoise, 1966-...., orthophoniste, et al.
Publicat: (2022)

Aider l'enfant en difficulté scolaire
per: Siaud-Facchin, Jeanne, 1957-
Publicat: (2006)

Troubles d'apprentissage chez l'enfant : comment savoir ? : écouter, observer, aider
Publicat: (2015)

L'enfant et les apprentissages malmenés : quand lire, écrire, compter est un problème
per: Bergès-Bounes, Marika
Publicat: (2010)

L'enfant dyspraxique : mieux l'aider, à la maison et à l'école
per: Huron 1967-...., Caroline
Publicat: (2017)

Évaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés
per: Hessels, Marco G. P.
Publicat: (2010)

Mon cerveau ne m'écoute pas : comprendre et aider l'enfant dyspraxique
per: Breton, Sylvie, et al.
Publicat: (2007)

Enfants en difficulté d'apprentissage : intégration et styles d'apprentissage
per: Reid, Gavin, 1950-, et al.
Publicat: (2010)

Les réflexes archaïques : 8 séances pour stimuler et renforcer le potentiel de votre enfant
per: Saint Vaulry, Anne de, 1972-
Publicat: (2022)

Aider les enfants en difficulté à l'école : l'apprentissage du lire-écrire
per: Villepontoux, Luc
Publicat: (1997)

100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire
per: Deman, Isabelle
Publicat: (2010)

100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire
per: Deman, Isabelle
Publicat: (2015)

Difficultés en maths et si c'était un trouble dys ?
per: Lebayle, Annaïck, 19..-, et al.
Publicat: (2023)

Les DYS à l'école : comment aider mon enfant ?
per: Béliveau, Marie-Claude, 1961-
Publicat: (2021)

Enseigner aux élèves en difficulté en classe régulière
per: Winebrenner, Susan
Publicat: (2008)

L'enfant à haut potentiel, les dys et le TDA-H : comprendre et diagnostiquer
per: Balitout, Florence, 19..-
Publicat: (2021)

Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances Grandes pathologies
Publicat: (2004)

Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances Attention, mémoire
Publicat: (2004)

Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances Fonctions non-verbales
Publicat: (2004)

Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances Notions générales
Publicat: (2004)

Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances Les professionnels et leurs outils
Publicat: (2004)

Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances Langage écrit
Publicat: (2004)

Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances Langage oral
Publicat: (2004)

Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances Calcul
Publicat: (2004)

L'évaluation formative : comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage
per: Talbot, Laurent, 1963-
Publicat: (2009)

Un élève en échec : difficulté scolaire ? trouble des apprentissages ? handicap ?
per: Sanchez, Stéphane
Publicat: (2012)

Rééducation cognitive chez l'enfant : apport des neurosciences, méthodologie et pratique
per: Seguin, Charlotte, 19..-...., psychologue, neuropsychologue, et al.
Publicat: (2018)

Rééducation cognitive chez l'enfant : apport des neurosciences, méthodologie et pratiques
per: Seguin, Charlotte, 19..-...., psychologue, neuropsychologue
Publicat: (2021)

Difficultés scolaires ? : les solutions au cas par cas : 5-15 ans
per: Scialom, Philippe, et al.
Publicat: (2010)

Difficultés scolaires ou troubles dys ?
per: Pouhet, Alain, 1957-, et al.
Publicat: (2015)

Difficultés scolaires ou troubles dys ?
per: Pouhet, Alain, 1957-...., médecin, et al.
Publicat: (2020)

Funambule : Mon parcours d'enfant à haut potentiel
per: Bossi Croci, Sébastien
Publicat: (2015)

Élèves précoces
per: Petit Jaillet, Béatrice
Publicat: (2016)

Élèves précoces : concrètement, que faire ?
per: Petit Jaillet, Béatrice
Publicat: (2016)

Comprendre et aider les élèves en échec : l'instant d'apprendre
per: Plantevin-Yanni, Emmanuelle
Publicat: (2001)

Troubles des apprentissages : approche intégrative : définitions et discussions, tests et évaluation, observations cliniques détaillées
per: Jumel, Bernard, 19..-
Publicat: (2015)

Troubles des apprentissages : approche intégrative : définitions et discussions, tests et évaluation, observations cliniques détaillées
per: Jumel, Bernard, 19..-
Publicat: (2015)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales