Didactique de l'histoire : outils et pratiques de l'enquête historienne en classe
La 4e de couverture indique : "à partir d'une analyse épistémologico-langagière de trois situations de classe mettant en jeu des listes ou des tableaux (sur la Révolution en 4e, sur la guerre froide en 3e et sur les relations seigneur/paysans en CM1), notre recherche vise à comprendre comm...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2011.
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| Col·lecció: | Paideia
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Ecrits non linéaires et apprentissage de l'histoire., des pratiques langagières instrumentées par des listes et tableaux pour construire un savoir problématisé, Sylvain Doussot, 2009, Nantes, Université de Nantes, 1 vol. (503 p.) |
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| 100 | 1 | |a Doussot, Sylvain, |d 1970-...., |c maître de conférences. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Didactique de l'histoire : |b outils et pratiques de l'enquête historienne en classe |c Sylvain Doussot ; [préface de Christian Orange]. |
| 260 | |a Rennes : |b Presses universitaires de Rennes, |c 2011. | ||
| 300 | |a 1 vol. (312 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Paideia | |
| 502 | |a Texte remanié de. Thèse de doctorat. Sciences de l'éducation. Nantes. 2009. Écrits non linéaires et apprentissage de l'histoire : des pratiques langagières instrumentées par des listes et tableaux pour construire un savoir problématisé | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 301-308. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a La 4e de couverture indique : "à partir d'une analyse épistémologico-langagière de trois situations de classe mettant en jeu des listes ou des tableaux (sur la Révolution en 4e, sur la guerre froide en 3e et sur les relations seigneur/paysans en CM1), notre recherche vise à comprendre comment fonctionnent ces outils graphiques et ce qu'ils permettent en terme d'apprentissage de l'histoire." | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) |x Étude et enseignement (primaire) |z France |y 1990-2020 | ||
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| 700 | 1 | |a Orange, Christian, |d 1953-...., |c enseignant-chercheur en didactique. |4 aui | |
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