Lecture et habiletés de compréhension chez l'enfant
Comment les enfants se représentent-ils le monde des récits ? ; à partir de quel âge sont-ils capables de répérer la structure d'une histoire, ou encore de relier entre eux les différents évènements écrits ? ; quel usage font-ils de leurs connnaissances émotionnelles ? quelle est l'origine...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Dunod
DL 2010.
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| Serie: | Enfances. Psychologie et pédagogie
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie-philosophie | 155.413 BLA | Disponibile |
Bourges - INSPE
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie-Philosophie | 153.15 BLA | Disponibile |
Châteauroux - INSPE
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie Philosophie | 153 BLA | Disponibile | ||
| Psychologie Philosophie | 153 BLA | Disponibile |
Orleans - INSPE
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 418.407 BLA | Disponibile |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie | 370.15 BLA | Disponibile |