L'éducation artistique en France : du modèle académique et scolaire aux pratiques actuelles, XVIIIe-XIXe siècles
Peut-on enseigner l art ? Comment et pourquoi l enseigner ? Ce livre expose les transformations institutionnelles et idéologiques qui ont marqué l évolution de l enseignement des arts. De la formation académique au XIXe siècle au dépassement de la tradition au début du XXe, de l enseignement du dess...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2010.
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| Col·lecció: | Art & société
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| Matèries: | |
| Nota: |
Ouvrage issu de deux manifestations scientifiques organisées de façon indépendante : le colloque "L'enseignement des arts : du modèle académique aux pratiques actuelles", Nantes, octobre 2007 et le séminaire "Art, politique, institutions", Paris, Université Paris I, juin 2008 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Peut-on enseigner l art ? Comment et pourquoi l enseigner ? Ce livre expose les transformations institutionnelles et idéologiques qui ont marqué l évolution de l enseignement des arts. De la formation académique au XIXe siècle au dépassement de la tradition au début du XXe, de l enseignement du dessin à l initiation aux arts plastiques, il s achève en ouvrant sur la question, très débattue, de la place réservée à l histoire des arts dans le cursus scolaire |
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| Descripció de l’ítem: | Ouvrage issu de deux manifestations scientifiques organisées de façon indépendante : le colloque "L'enseignement des arts : du modèle académique aux pratiques actuelles", Nantes, octobre 2007 et le séminaire "Art, politique, institutions", Paris, Université Paris I, juin 2008 |
| Descripció física: | 1 vol. (383 p.-XIV p. de pl.) : ill. en noir et en coul., fac-sim., portr. ; 25 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 349-366. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782753509979 (br.) |
| ISSN: | 1272-1603 |