Comprendre les enfants déficients, les évaluer... dans leurs différences !
Récit d'une expérience d'intervention auprès d'enfants atteints de déficience mentale ou sévère, qui a amené l'éducatrice physique à développer une approche et une progression d'apprentissage lui permettant d'évaluer et de communiquer aux parents les progrès de chacun....
Enregistré dans:
| Dans: | Eps1, N 63, mai-juin, 1993 ; P.29 - 30 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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