EPS et déficience visuelle : des adaptations à prévoir
L'intégration en EPS des élèves qui présentent une déficience visuelle nécessite une attention particulière de l'enseignant, car l'altération de la vue est due à des atteintes différentes aux conséquences variées. Cet article présente les principales caractéristiques des déficiences v...
Enregistré dans:
| Dans: | Eps1, N 115, novembre-décembre, 2003 ; p.28 - 30 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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