EPS et déficience visuelle : des adaptations à prévoir

L'intégration en EPS des élèves qui présentent une déficience visuelle nécessite une attention particulière de l'enseignant, car l'altération de la vue est due à des atteintes différentes aux conséquences variées. Cet article présente les principales caractéristiques des déficiences v...

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Publicat a:Eps1, N 115, novembre-décembre, 2003 ; p.28 - 30
Altres autors: Garel, Jean-Pierre
Format: Article revue INSPE
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Descripció
Sumari:L'intégration en EPS des élèves qui présentent une déficience visuelle nécessite une attention particulière de l'enseignant, car l'altération de la vue est due à des atteintes différentes aux conséquences variées. Cet article présente les principales caractéristiques des déficiences visuelles et des propositions d'adaptation pédagogiques.
ISSN:02458977
0245-8977