Comment conceptualiser la hauteur du soleil en tant qu'angle au cycle 3 ?
Quatre classes de cours moyen ont été confronté au problème du repérage de la hauteur du Soleil et comparé deux méthodes utilisées dans les classes : la méthode de l'ombre portée sur le sol d'un objet vertical et la méthode de visée directe du Soleil. L'analyse des séquences et des év...
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| Publicat a: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 36, 2003 ; p. 39 - 68 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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