Comment conceptualiser la hauteur du soleil en tant qu'angle au cycle 3 ?
Quatre classes de cours moyen ont été confronté au problème du repérage de la hauteur du Soleil et comparé deux méthodes utilisées dans les classes : la méthode de l'ombre portée sur le sol d'un objet vertical et la méthode de visée directe du Soleil. L'analyse des séquences et des év...
Enregistré dans:
| Dans: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 36, 2003 ; p. 39 - 68 |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |