Modéliser les activités scientifiques à l'école élémentaire
Etude comparative de deux modèles pédagogiques pour décrire ou élaborer les activités de classe en sciences physiques à l'école élémentaire : le modèle pédagogique par investigation/structuration selon lequel l'élève participe à l'élaboration du savo ir pour se l'approprier et le...
Enregistré dans:
| Dans: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 16, 1993 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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