Lecture
Denis Foucambert conteste certaines affirmations de l'ouvrage de l'Observatoire national de la lecture "Apprendre à lire". Dany Crutzen montre en quoi le concept de "dissonance cognitive" peut aider à développer des stratégies pédagogiques qui tiennent compte des diffic...
Sparad:
| I publikationen: | Les Actes de lecture, N 62, 1998 ; p. 44-64 |
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| Övriga upphovsmän: | , , |
| Materialtyp: | Article revue INSPE |
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