Formation continue des enseignants du second degré et assignations identitaires
Analyse des différents modes de formation continue. Construite selon une grille à quatre niveaux, elle permet d'identifier trois grands types de formation articulés autour de la volonté de démocratisation (inégalités de réussite), la volonté de modernisation (ajuster l'organisation à son e...
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| 发表在: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N 5, 1995 ; p. 75-96 |
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| 其他作者: | |
| 格式: | Article revue INSPE |
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| 总结: | Analyse des différents modes de formation continue. Construite selon une grille à quatre niveaux, elle permet d'identifier trois grands types de formation articulés autour de la volonté de démocratisation (inégalités de réussite), la volonté de modernisation (ajuster l'organisation à son environnement), et la volonté de qualification des enseignants (exigences nouvelles) |
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| ISSN: | 07559593 0755-9593 |