Pourquoi les cigognes disparaissaient-elles ?

Comment les élèves peuvent-ils comprendre les textes explicatifs dont ils sont abreuvés à l'école s'ils ne perçoivent pas que ce qu'on leur donne à lire a pour fonction d'élucider le pourquoi ou le comment. Des exercices de problématisation.

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Recherches, N 13, 1990
Altres autors: Cauterman, Marie-Michèle, Graczyk, Bernard
Format: Article revue INSPE
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Descripció
Sumari:Comment les élèves peuvent-ils comprendre les textes explicatifs dont ils sont abreuvés à l'école s'ils ne perçoivent pas que ce qu'on leur donne à lire a pour fonction d'élucider le pourquoi ou le comment. Des exercices de problématisation.
ISSN:0295009X
0295-009X