Au centre ou sur le terrain
Enquête réalisée auprès des étudiants et des formateurs de l'IUFM de Reims. Ce-lle-ci met en évidence les effets des deux types de pratiques de tutorat sur l-a formation. La première privilégie l'individualisation, la relation maître-élèves, la seconde met en avant l'expérience, la pr...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Recherche et Formation, N 21, 1996 ; p. 141-153 |
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| Aineistotyyppi: | Article revue INSPE |
| Aiheet: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 245 | 1 | 0 | |a Au centre ou sur le terrain |c Gilles Baillat. |
| 520 | |a Enquête réalisée auprès des étudiants et des formateurs de l'IUFM de Reims. Ce-lle-ci met en évidence les effets des deux types de pratiques de tutorat sur l-a formation. La première privilégie l'individualisation, la relation maître-élèves, la seconde met en avant l'expérience, la proximité du terrain, la relati-on expert-novice. La richesse même du tutorat peut générer des difficultés. | ||
| 650 | |a formation des enseignants. tutorat. | ||
| 700 | |a Baillat, Gilles. | ||
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