Pour un nouvel enseignement du français.
Pour un nouvel enseignement du français ; diversités des pratiques pédagogiques ; formation psycho-sociologique des enseignants de français ; l'ordre de la signification ; narration et image fixe ; expérience de la description ; lecture sociologique de l'histoire littéraire.
Enregistré dans:
| Dans: | Pratiques, N aout, no.spécial, 1979 ; 128 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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