Salut M. Guillebert ou la rééducation en mathématiques de Jean-Yves et son retentissement sur la vie affective
Récit chronologique d'un soutien psychothérapeutique auprès d'un jeune garçon de dix ans, orphelin de père. Il connaît un important blocage en mathématiques qui se caractérise par l'incapacité à résoudre des divisions
Enregistré dans:
| Dans: | Psychologie & éducation, N 8, mars-avril, 1992 ; p. 93-104 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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