Rééducation cognitive chez l'enfant : apport des neurosciences, méthodologie et pratique
Présentation des bases d'une approche rééducative des enfants diagnostiqués de troubles cognitifs, à partir des recherches en neurosciences et en sciences cognitives.
Guardat en:
| Autors principals: | , , , , , , , |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
DL 2018.
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| Matèries: | |
| Nota: |
Notes bibliogr. et webliogr. Autres contributions : Élodie Peyroux, Agata Krasny-Pacini, Arnaud Roy, Steve Majerus (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Rééducation cognitive chez l'enfant, apport des neurosciences, méthodologie et pratiques, sous la direction de Charlotte Seguin, 2021, Paris, Cairn |
Orléans - BU Sciences Technologies STAPS
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Santé / Médecine, rez-de-chaussée | 616.87 REE | Disponible |

