Enseignants à former, programmes à réformer.

Réflexion, en 2006, sur l'enseignement de l'histoire de l'esclavage et des colonisations : comment réformer les programmes et notamment la formation initiale pour qu'ils prennent en considération l'esclavage ; comment former les enseignants face aux difficultés des différent...

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出版年:Le Monde de l'éducation, N 345, mars, 2006 ; p. 42-43
フォーマット: Article revue INSPE
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520 |a Réflexion, en 2006, sur l'enseignement de l'histoire de l'esclavage et des colonisations : comment réformer les programmes et notamment la formation initiale pour qu'ils prennent en considération l'esclavage ; comment former les enseignants face aux difficultés des différents points de vue. 
650 |a histoire géographie. programme d'enseignement. formation des enseignants. colonisation. France. 2000-. 
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